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孔融讓梨公園銅雕

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孔融讓梨人物雕塑

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古代人物孔融讓梨石雕

抽象孔融讓梨銅雕校園雕塑作品的風(fēng)格取決于學(xué)校的文化定位，是突出校園文化建設(shè)主題的最好體現(xiàn)。孔融能詩善文，曹丕稱其文“揚(yáng)班儔也?！鄙⑽匿h利簡(jiǎn)潔，代表作是《薦禰衡表》，其六言詩反映了漢末動(dòng)亂的現(xiàn)實(shí)。原有文集已散佚，明人張溥輯有《孔北海集》。孔融讓梨的故事最早應(yīng)見《世說新語箋疏》:昨日公布的方案明確顯示，“為最大限度保留歷史元素，保護(hù)虎門的文化標(biāo)志，廣場(chǎng)煙槍雕塑“較量”原位不動(dòng)。

校園孔融讓梨石雕

翻制模具是根據(jù)作品的復(fù)雜程度而決定方案，較為簡(jiǎn)單的作品可采取石膏翻制，復(fù)雜一點(diǎn)的就要用硅膠翻制。成語故事造型的人物銅雕是近年來在校園雕塑中新興起的一種，雖然目前在校園中并沒有得到廣泛的應(yīng)用，但是仍然有一些學(xué)校開始擺放，其中，孔融讓梨造型的是較為常見的一中?？兹谧尷媸俏覈О倌陙砹鱾鞯囊粋€(gè)道德故事，告訴我們凡事都要遵守公序良俗，是我們從小應(yīng)該知道的道德常識(shí)，在校園中擺放具有著極高的教育意義。接下來開始“制殼”，制殼也是采取兩種方案，小件或著復(fù)雜的我們應(yīng)該選用精密鑄造，所謂精密制作就是用精致石英砂一層一層把制作好的蠟型包起來、然后再用高溫把殼里面的石蠟燒凈。

古代孔融讓梨人物銅雕

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